Le Jeu de Peindre

Le Jeu de Peindre

Dans un atelier tout à fait particulier et accueillant, les enfants à partir de 4 ans, les adolescents et les adultes se retrouvent pour inventer et s’exprimer en peignant autour d’une grande table-palette de 18 couleurs.

Le but est de faire émerger sa créativité en toute sérénité .

C’est un lieu de recherche et de valorisation de soi à travers la peinture.

Un rituel simple et rigoureux, le déroulement d’une séance.

Toutes les générations, enfants à partir de 4 ans, adolescents et adultes de tous ages, se retrouvent autour d’une table-palette de 18 couleurs , conçue pour la plus grande efficacité et la plus grande convivialité.

Sans modèle ni thème chacun va jouer à peindre debout sur de grands formats accrochés aux murs.

Le rituel est simple et rigoureux, sans compétition aucune, sans préoccupation intellectuelle, chaque personnalité s’affirme dans les tableaux en échappant aux différents conditionnements.

On va prendre sa feuille et choisir un espace pour peindre. Puis le ballet peut commencer autour de la table- palette. Dans le calme et la concentration, dans le respect de l’autre, chacun à son tour va tremper son pinceau et tracer sur sa feuille.

Le matériel est de qualité et contribue à la valorisation des productions faites dans l’atelier.

La séance dure 1 heure et a lieu le mercredi de 13h30 à 14h30

Les origines de la méthode : Arno Stern

« L’activité à l’atelier n’est pas une thérapie ; mais elle est préventive d’une thérapie parce qu’elle stimule des capacités qui permettent à l’individu de se réaliser, de devenir une personne plus accomplie. »
Arno Stern

« J’ai conservé presque toutes les traces depuis le début, j’ai des archives, (…) il y a environ 500 000 documents et évidemment c’est sur la base de ces documents qu’ont eu lieu mes travaux d’études, que j’ai complétés d’ailleurs, il faut l’ajouter, par des séjours dans des contrées lointaines, car une fois que j’avais découvert la Formulation, une fois que je la connaissais dans tous ces détails, quelque chose m’avait frappé, c’est que tous les enfants faisaient les mêmes choses et je me suis dit :  »Est-ce que c’est dû au fait qu’ils appartiennent à une certaine culture, une certaine société ? » Et j’ai voulu savoir si des enfants qui vivent dans d’autres conditions, dans le désert, des nomades par exemple, si les nomades feraient les mêmes traces que les enfants de Paris.Et je suis allé en Mauritanie et j ai rencontré des nomades non scolarisés qui n’avaient jamais rien tracé, et je suis allé au Niger, et au Mexique,et en Afghanistan et dans d’autres pays et j’ai fait peindre et dessiner des enfants qui n’avaient jamais vu un pinceau, qui n’avaient jamais pratiqué la moindre trace.J’en ai tiré la conclusion que ce sont exactement les mêmes traces que celles des enfants qui vivent dans une ville. C’est cela qui m’a amené à l’origine de cette trace. » ~Arno Stern

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